Πως μπορείτε να δέχεστε τα εκτός πραγματικότητας καταστατικά των συλλόγων που συνεχίζουν να λένε οτι οι προτεραιότητες, οι σκοποί και οι στόχοι τους ... είναι η συμβολή στην αγωγή και εκπαίδευση των μαθητών, η ηθική συμπαράσταση στους εκπαιδευτικούς, η ίδρυση βιβλιοθήκης, και η υποχρεωτική καταβολή συνδρομής…όταν την ίδια στιγμή το κράτος και ο Δημος παραβιάζει το Αρ 16 του Συντάγματος που το υποχρεώνει να παρέχει στους πολίτες του δημόσια και ΔΩΡΕΑΝ παιδεία ; … όταν οι Σύλλογοι συνιστούν στα μελή τους να πληρώνουν από την τσέπη τους τραπεζοκόμο- φύλακα – φωτοτυπίες – Η/Υ που θα επανδρώσουν την τάξη της πληροφορικής – να πληρώνουν για τη δημιουργία βιβλιοθήκης – μικρά και μεγάλα ποσά για ανάγκες του σχολείου ( όπως πινάκες και αναλώσιμα) και τέλος να είναι και υποχρεωμένοι να πληρώνουν και φροντιστήρια αφού το εκπαιδευτικό σύστημα εξυπηρετεί τα συμφέροντα των ιδιωτών ;
Πως μπορείτε να δέχεστε να παγιωθεί η απαράδεκτη κατάσταση που επικρατεί αυτή τη στιγμή στα περισσότερα σχολεία του Δήμου, δλδ να στριμώχνονται 340-380 ή και 400 παιδιά του χρόνου , σε κτήρια που είναι σχεδιασμένα ώστε να λειτουργούν κάτω από ανθρώπινες συνθήκες με 150-180, χωρίς κάνεις να μπορεί να εγγυηθεί την σωματική τους ακεραιότητα στα προαύλια, στις σκάλες ή στους διαδρόμους-την ψυχική ισορροπία ευαίσθητων σε τέτοιες καταστάσεις παιδιών –την σωματική τους υγιεινή και τη σωστή μετάδοση των γνώσεων σε παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες ;
Πως μπορούμε να συμμορφωθούμε με το θεσμικό και νομικό πλαίσιο που καλείται να κινηθεί ο κάθε Σύλλογος αφού ο ρόλος του είναι υπαγορευμένος από το κράτος κατά τέτοιο τρόπο ώστε, είτε θέλει είτε δεν θέλει, να εξυπηρετεί τα συμφέροντα της Δημοτικής αρχής, του Υπουργείου αλλά όχι των παιδιών;
Ο μόνος λόγος ΠΛΕΟΝ παρουσίας των Συλλόγων μέσα στο σχολεία θα πρέπει είναι για να υπερασπιστούν το δικαίωμα των γονιών και των παιδιών να επιλέγουν το είδος της παιδείας που θέλουν .
Να γίνουν ο μοχλός πίεσης προς το κράτος ώστε εκείνο να εγγυηθεί την ελευθερία της εκπαίδευσης.
Να καταγγέλλουν κάθε μορφή παρέμβασης από ‘’ξένους’’ παράγοντες, κράτος-εκκλησία-εταιρίες- Δήμο, να εξουδετερώνουν τη δράση τους που ως σκοπό έχουν να μπουν εμπόδιο στους στόχους μας και παράλληλα το σχολειό να λογοδοτεί για τις διαδικασίες με τις οποίες η κοινωνική ζωή κατασκευάζεται μέσα σ αυτό.
.... αλλιώς ας αυτοκαταργηθούν .
Πως μπορείτε να δέχεστε να παγιωθεί η απαράδεκτη κατάσταση που επικρατεί αυτή τη στιγμή στα περισσότερα σχολεία του Δήμου, δλδ να στριμώχνονται 340-380 ή και 400 παιδιά του χρόνου , σε κτήρια που είναι σχεδιασμένα ώστε να λειτουργούν κάτω από ανθρώπινες συνθήκες με 150-180, χωρίς κάνεις να μπορεί να εγγυηθεί την σωματική τους ακεραιότητα στα προαύλια, στις σκάλες ή στους διαδρόμους-την ψυχική ισορροπία ευαίσθητων σε τέτοιες καταστάσεις παιδιών –την σωματική τους υγιεινή και τη σωστή μετάδοση των γνώσεων σε παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες ;
Πως μπορούμε να συμμορφωθούμε με το θεσμικό και νομικό πλαίσιο που καλείται να κινηθεί ο κάθε Σύλλογος αφού ο ρόλος του είναι υπαγορευμένος από το κράτος κατά τέτοιο τρόπο ώστε, είτε θέλει είτε δεν θέλει, να εξυπηρετεί τα συμφέροντα της Δημοτικής αρχής, του Υπουργείου αλλά όχι των παιδιών;
Ο μόνος λόγος ΠΛΕΟΝ παρουσίας των Συλλόγων μέσα στο σχολεία θα πρέπει είναι για να υπερασπιστούν το δικαίωμα των γονιών και των παιδιών να επιλέγουν το είδος της παιδείας που θέλουν .
Να γίνουν ο μοχλός πίεσης προς το κράτος ώστε εκείνο να εγγυηθεί την ελευθερία της εκπαίδευσης.
Να καταγγέλλουν κάθε μορφή παρέμβασης από ‘’ξένους’’ παράγοντες, κράτος-εκκλησία-εταιρίες- Δήμο, να εξουδετερώνουν τη δράση τους που ως σκοπό έχουν να μπουν εμπόδιο στους στόχους μας και παράλληλα το σχολειό να λογοδοτεί για τις διαδικασίες με τις οποίες η κοινωνική ζωή κατασκευάζεται μέσα σ αυτό.
.... αλλιώς ας αυτοκαταργηθούν .
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου